El verbo es quien “manda”
El VERBO es el elemento que "manda en la oración", es decir, el que organiza todos sus componentes:
- El verbo florecer necesita ir acompañado de alguna otra palabra, como "el rosal" , y si decimos "florecen", exige que esas otras palabras estén en plural ("los rosales" )
El verbo y sus argumentos
La palabra más importante en la oración es el verbo, porque en torno a él se organizan las demás palabras para dar sentido al enunciado. ¿Cómo ocurre esto? El verbo, según su significado, requiere uno, dos o tres grupos de palabras. Estos grupos de palabras requeridos por el verbo se denominan argumentos
- El almendro florece "Florecer" requiere un solo argumento ("algo florece")
- María se preocupa por su hermano "Preocuparse" requiere dos argumentos ("alguien se preocupa por alguien o por algo").
- Este barrio parece divertido "Parece" requiere dos argumentos ("algo o alguien es de una determinada manera")
- El profesor enseña gramática a sus alumnos "Enseñar" requiere tres argumentos ("alguien enseña algo a alguien")
El primer argumento exigido por el verbo desempeña la función sintáctica de sujeto. En muchos libros de lengua se afirma que el sujeto "es la persona animal o cosa que realiza la acción del verbo". Vamos a averiguar si esta definición sirve para todos los sujetos. Es verdad que en muchas oraciones el sujeto tiene el significado de agente, es decir, el realizador directo de la acción expresada por el verbo:
- Mis amigos me han felicitado
- Cristina siente alegría.
- Pablito sabe las tablas de multiplicar.
- María sufrió una decepción.
- El poeta Francisco Brines ha recibido un homenaje.
- Este niño tiene diez años.
- Mi abuelo murió en 1980.
- Esta silla cruje.
- Me falta un euro para el billete.
- Suben las tarifas telefónicas.
- Se han dicho muchas tonterías
Pues si el sujeto no siempre es quien realiza la acción, porque muchas veces los verbos no expresan acciones, ¿Cómo reconocemos el sujeto? Recuerda que quien manda es el verbo: el sujeto tiene que estar en su mismo número y en su misma persona. Es decir, el sujeto ha de concordar con el verbo:
- (Nosotros) Llegaremos tarde.
- Tú no me escuchas.
- Han llegado las lluvias.
- La tormenta ha destruido las cosechas.
- cambiar el número y/o la persona del verbo,
- observar que palabra (o grupo de palabras) ha de cambiar de número y/o persona).
- Me falta un peso para el pasaje del tren.
- *Me faltan un peso para el pasaje del tren.
- Me faltan pesos euros para el pasaje del tren.
El sujeto puede significar “causa”
Hay titulares de prensa que nos informan de que algo es causa de algo:
- La caída de vigas de un camión ocasiona un caos circulatorio.
- Caos circulatorio por la caída de vigas de un camión.
Hay oraciones cuyo verbo no admite sujeto. Son las oraciones impersonales.
- En otoño anochece más pronto.
- Hoy hace frío.
- Hay muy pocos espectadores.
- Se anda muy mal por este camino.
- Tenés cinco minutos para terminar el examen.
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